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为什么我的孩子在其他人面前表现得很好,在我面前却例外 (Why is my child perfectly behaved with everyone but me)

为什么我的孩子在其他人面前表现得很好,在我面前却例外 (Why is my child perfectly behaved with everyone but me)

我们很多人都学过社交礼仪-说“请”、“谢谢”、“对不起”。这是我们教给孩子的习得。作为父母,我们为孩子在家庭环境中的学习树立了许多榜样。家是孩子自由表达情感的地方,无论这种情感是幸福快乐还是生气发怒。孩子们在学校或学前班里,不想显得与别人不太一样,他们想要融入进去。同伴压力开始出现。如果孩子不守规矩,老师会让他们承担后果。老师有师威,孩子就会在上课时守规矩,并且听从老师的具体指示。父母们经常会抱怨他们的孩子“在老师面前表现很好,但在我面前却不是这样”。老师非常关心每一个学生,但他们对每个学生的依恋没有母亲的依恋那样强烈。大多数情况下,妈妈是主要的照顾者,妈妈给予孩子无条件的爱。当您的孩子向您展现负面情绪时,这是因为您是他们宣泄一系列负面情绪的安全人选。安静下来时与您的孩子谈一谈他们的感受。有多种情绪是可以的,但重要的是教会他们如何在这种情绪下回应他人。告诉孩子你认为他们的感受是怎样的。不要尝试去解决他们的问题,如果有必要的话,可以之后再去解决。重要的是让您的孩子感受到自己得到了倾听。

作为父母,我们可能会一下子给孩子太多指导或者大量信息。尽量减少说话量,这样您的孩子就可以听到真正重要的内容,而不会感觉被过量信息淹没。少说话会缓和家庭气氛,让每个人都感觉到自己能被倾听。

还要考虑的是,您的孩子需要理解在家庭环境中对于可接受和不可接受行为的期望,例如,砰地一声关上门、在房子里不许扔东西、坐在餐桌旁吃晚饭。如果您的孩子选择逾越您所设定的界限,那就告诉他们不遵守这些规矩的后果。用“123魔法”育儿课程中的技巧,选择一种你希望孩子停止做的行为,比如说抱怨。与您的孩子选择一个安静的时间讨论一下,如果她开始抱怨,你就数到三(每个数之间停顿五秒),如果她不停止抱怨,就让她去静思区或者其他适当的方法如一天不让她玩电脑游戏(取决于不当行为的严重程度)。做好坚持完成这些惩罚方法的准备。

同样也要考虑一下家里谁做主。你做主,还是家庭成员以孩子的不当行为为中心,或希望获取关注?家庭是一个有着等级制度的团队-父母是家庭团队的教练和管理者。团队不需要围着一个人转,而是为了整个家庭的利益而共同努力。

 

如果您想了解更多理解孩子与帮助孩子成长的相关内容,请拨打电话 9334 0111或发邮件至connect@thenortherncentre.org.au与我们联系,预约与我们的资深家庭工作者交谈,谈话内容将完全保密。